聰明是人們所喜愛，也是為人父母所期待孩子的特質
問題是如何界定你心目中的聰明？
是考試成績名列前茅？或者上明星高中？或考上一流大學？
是反應靈敏？思考邏輯清楚？還是數理能力優秀？
相信如果你我的孩子能擁有上述能力，哪一個父母能不歡喜？
因為這樣的聰明能讓孩子在成績、工作及生活上有所表現
但真的人類的表現就僅能如此嗎？人類的智能就僅是IQ所能完全測度的嗎？
恐怕未必…
聰明不保證人們過得幸福
聰明不保證讓父母安心
聰明不保證可以讓自己安然度一生
聰明不保證可以讓家庭和諧
聰明不保證可以讓自己快樂(確切的說是獲得意義價值感的悅樂，是高層次的快樂，與感官滿足的快樂不同)
聰明不保證社會可以安定
聰明不保證世界無災無難
…
可以想像我們所希望的這種品質，即使達標，它所帶來的滿足也是佔生命中極小比例的順暢感，在事過境遷後，這種快樂感將逐漸降低
因為
人類的問題在這個世代來說不是知識的問題，而是生命(方向、價值)的問題
舉例來說，一個貧窮人可以不用很有錢，卻可以過有幸福感的生活，在現代如此，在古代也是如此，像孔子的弟子顏淵，「一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂，賢哉回也」一個能做到讓至聖先師稱讚的人，相當不容易，顏回是孔子的高材生，他粗衣、粗食，居住在狹隘曲折的巷子裡。這種困苦的生活，一般人是無法忍受而憂愁不已，但是顏回卻依然不改變他原來的快樂，顏回真是一位賢者。
他可以出來做官，但他不願意，孟子特別把大禹、后稷、顏回提出來，說這三個人把時空環境調一下，他們的功業還是非同一般的，可見顏回的的能力並不是那麼低，而且是高明的，但我們卻不知他的內心世界是怎麼高明法…只能這麼說：顏回重視的是生命層次、意義層次，不是你所關心的學科、術科的高低分數。
能夠有顏回這樣的見識，才真正把教育做對！因為他把握到根本性、根源性，而現代教育只能把人訓練得可以活下法，請問這樣與禽獸有何區別？
如果真得要從人類的生命內涵中去找出和聰明對照的特質，那只有一點，就是智慧，智慧是什麼？吾人建議可以從以下幾點觀察：
智慧是可以關照全體(人、事、物)
智慧是可以洞見事理
智慧是可以無條件的實踐
智慧是可以當下承擔
智慧是可以感通萬物
智慧是明徹、無染而平等
智慧是可以讓人幸福、悅樂、無災無難的
所以智慧才是真正的聰明，是由內而發，不從外而入
智慧與聰明不是平列的同層次，而是上下的層次，智慧超乎聰明，孔子曾說「上智、下愚」，如果你只有世間的聰明，那你還是一個愚人，對於這樣的品質(聰明)，不應該過份強調。
反而是啟發一個人的智慧才是根本的教育之道！
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